Manga Assassination Classroom bị cấm ở Khu học chánh Nam Carolina

Kodoani.com - Khu học Horry County Schools ở Nam Carolina đã quyết định xóa bộ manga nổi tiếng Assassination Classroom của Yūsei Matsui khỏi các thư viện trường học vào thứ Sáu, sau khi nhận được khiếu nại từ một phụ huynh.

Nội Dung Tranh Cãi

Bộ manga, với nội dung xoay quanh một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ ám sát giáo viên chủ nhiệm (một sinh vật ngoài hành tinh với siêu năng lực), đã bị chỉ trích vì:

• Miêu tả vũ khí và bạo lực: Phụ huynh Jennifer Hannigan cho rằng manga có nhiều trang mô tả súng ngắn, súng trường, dao, thuốc độc và các cảnh liên quan đến việc giết chóc.
• Yếu tố nhạy cảm: Hannigan cũng đề cập đến hình ảnh "các cô gái mặc đồ lót nhảy lên người đàn ông" và nội dung mà bà cho là không phù hợp với học sinh trung học.

Theo chính sách của khu học chánh, quyết định xóa sách sẽ không được xem xét lại trong vòng 5 năm.

Các Trường Học Khác Cũng Có Hành Động Tương Tự

"Assassination Classroom" không chỉ bị cấm ở Nam Carolina mà còn gặp phải sự phản đối tại nhiều khu vực khác:

• Florida: Trường trung học cơ sở Gifford đã xóa bộ manga khỏi thư viện vào tháng 3/2023 sau khi nhận được khiếu nại.
• Wisconsin: Khu học chánh Elmbrook loại bỏ truyện khỏi thư viện điện tử của trường cùng thời gian.

Ngoài ra, các bang như Utah, Tennessee, Idaho, và Florida cũng có luật mới cho phép cấm sách trên quy mô toàn tiểu bang nếu nội dung bị đánh giá là khiêu dâm hoặc không phù hợp.

Tranh Cãi Tương Tự Với Tác Phẩm Khác

Các bộ truyện tranh khác như Sasaki and Miyano của Shō Harusono cũng không tránh khỏi sự kiểm duyệt:

• Brevard County, Florida: Tập đầu tiên của manga này đã bị cấm với lý do nội dung liên quan đến "khuynh hướng tình dục" không nên xuất hiện trong thư viện trường học.
• Phản đối còn bao gồm quan ngại rằng sách có nội dung "khiêu dâm, không phù hợp lứa tuổi".

Góc Nhìn Về Việc Cấm Manga Tại Mỹ

Việc cấm manga trong các thư viện trường học đã gây ra tranh cãi gay gắt, với nhiều ý kiến trái chiều:

• Bên ủng hộ: Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ trẻ em khỏi nội dung không phù hợp.
• Bên phản đối: Lo ngại về việc hạn chế quyền truy cập tri thức và sự sáng tạo của học sinh.

Dù tranh cãi vẫn tiếp diễn, động thái này cho thấy mối quan tâm ngày càng gia tăng về nội dung văn hóa phẩm trong môi trường giáo dục tại Mỹ.